Se Realizo la presentación general del curso, realizando un análisis profundo de temas relacionados con los temas a ver durante el semestre.
COMPETENCIAS
*Al terminar el curso, el estudiante deberá estar en capacidad de comprender los elementos básicos de los géneros periodísticos.
*El estudiante estará en capacidad de redactar una noticia en forma profesional
*El estudiante estará en capacidad de contrastar información y presentarla con toda responsabilidad social
*El estudiante entenderá que la reportería es una de las fuentes fundamentales e indispensables del periodismo.
*El estudiante comprenderá las diferencias y similitudes del periodismo, según los medios
Unidad I
Historia del periodismo, estilo y descripción.
Unidad II
* Qué es la información
* Qué son las fuentes
* Investigación para el periodismo
* Contrastación
* Cuestión del poder
* Descripción básica de los genéros periodisticos
Unidad III
* La noticia y su redacción
* Criterios de noticiabilidad
* Rutinas de construcción de la noticia
* El periodista y su relación con las fuentes
* La agenda noticiosa
* Estructura de un periódico
Unidad IV
La Entrevista:
Como Instrumento para la recolección de información
Como género periodístico
* Preparación y detalles preliminares
* Los tipos de entrevistas
* Aplicaciones
* Elementos básicos del perfil
Unidad V
* Periodismo impreso
* Periodismo radial
* Periodismo televisivo
* Periodismo digital
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Exposiciones del profesor, consulta y exposición de los estudiantes, talleres de redacción, lectura de textos y presentación de informes.
EVALUACIÓN:
Consultas
Exposiciones
Participaciones en clase
Exámenes
Elaboración de noticias
Trabajo para la próxima clase:
1. Histora del periodismo
2. Biblioteca de Alejandría (Alejandro Magno)
3. Cuevas del Moro y Altamira
4. Precursores del periodismo en Colombia y el mundo
5. Libros de periodismo investigativo
6. 3 noticias: local, nacional e internacional
En el trabajo observar la información que tienen en común las fuentes, qué cosas son contradictorias, datos nuevos y decir de donde salió la información.